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总要有人回去的,不可能永远只有老一辈人在县城。
推进县城建设,强弱项补短板,有利于为7亿左右县域城乡居民提供高品质生活空间,满足人民日益增长的美好生活需要,有效提升人民群众幸福感获得感安全感。

如果研究生在此期限内无法达到预定培养要求,表明其缺少教学可塑性和相应的学习能力。
在示范工作基础上,及时总结推广典型经验和有效做法,稳步有序推动其他县城建设。
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